OVERFLOW

和地球上的星星一样，看似在反规训，反教育，实际上是一种“另类”的规训，教导如何学会自由，和新好莱坞实质一样，被教导的自由到底算不算自由，OVERFLOW还是权力的一种新运行方式，亦或者仅仅只是权力反抗的一处小角落？似乎只是以教育题材来书写教育，就被禁锢在了知识\权力体系之中，而被书写的自由只是是被权力所认可的知识，OVERFLOW因此这种反权力方式只是权力允许\推动的自我行为。教育者教授的是外部世界所养成的世界观，固化被教育者的思维，OVERFLOW形成循环，而屏幕前的我们同样作为被教育者，却能够多出一份冷静来审视所传递的知识，与这种知识产生距离之后，我们因感不适，拒绝这种被权力所过滤的自由。